ふなっこ日記

６月もいよいよ後半戦です。部活動やクラブの大会、期末テストと、生徒も慌ただしい毎日を送っています。見通しをもって効率的な時間が過ごせるよう、学校でも生活ノートを活用した取組を継続しています。

６月１８日（木）の学習公開には、お忙しい中、多くの保護者の方がご来校くださいました。ありがとうございます。

ほんの一部ではありますが、ここで授業の様子をご紹介いたします。

１年生の保健体育科は「サッカー」の授業です。少人数グループでのゲーム練習です。

２年生の保健体育は「バレーボール」です。昨年よりも上達して、ボールをつなぐ楽しさが感じられます。

３年生の国語科は口語詩の読解です。原爆を取り上げた作品なので、修学旅行での学びが生きます。

２年生の社会科は歴史の授業です。江戸の大火で焼けた面積について、舟橋村の面積と比較して考えるアイディアが生徒から出ていました。

２年生の音楽科は鑑賞の授業です。パイプオルガンで演奏される「小フーガ」は誰でも耳にしたことがある作品です。

３年生の英語科は「エシカルな商品をPRしよう」ということで、生徒発表の時間です。ちなみに「エシカル」とは「良心に従って配慮した」という意味のようです。

１年生の家庭科は「６つの基礎職位品群」の授業です。自分たちで食品群ごとにシートを貼り分けます。

来週からは１学期末テストが始まります。テストで成果を出すことも大切ですが、間違ったところを解き直したり、教え合ったりすることで、「学ぶ」チャンスのひとつにしてほしいと思います。

３年生「ふるさと学習」の始まりです。課題解決学習を進める総合的な学習の時間を活用し、ふるさと舟橋村のためにできることを考えます。そのアイディアが現状に合ったものか、必要とされていることなのかを確認するため、村の関係機関とも打合せを行う予定です。

１年生は「ふわふわ言葉」について考えました。言葉は「諸刃の剣」と言いますが、ぜひ、相手を安心させたり、励ましたりできる言葉の使い手になってほしいとの願いからです。

笑顔で「ふわふわ言葉」を挙げていく１年生。改めて意識する機会になったようです。

他者の存在があってこその「学ぶ」です。学校だからこそできる学び合いを大切にする日常の一場面です。

６月１５日（月）に配信された安心メールでもお知らせしましたとおり、６月１６日（火）から２１日（日）までの６日間、「第１回　みんなでチャレンジ！『立腰と運動』」に取り組んでいます。

取組前には、学級担任からの説明を行い、朝の記入時には、養護教諭も生徒の様子を見守ります。

生徒が自身の健康に関心をもち、自分事として考え、実践する機会になればと思います。保護者の皆様にもコメントをご記入いただき、２３日（火）にシートを提出することになっております。

アクションプラン（体）「心と体の健康を保つために必要な行動を考え、取り組むことができる生徒」の育成に係る取組です。ご協力のほど、よろしくお願いします。

６月も半ばを迎え、１学期も後半です。４月の育成会総会や学校だよりでお伝えしましたように、今年度は「自己選択」「自己調整」「自己管理」をキーワードとしたアクションプランを進めております。その取り組みについて、現時点の様子をお伝えします。

【知：個別最適な学びの伸長】

「自分にとって必要な学びを考え、授業や家庭学習に取り組むことができる生徒」の育成

今年度は、「対話による学び合いの充実」「思考を支える読み解きスキルの向上」「既習内容の学び直し支援」の３つの視点から、生徒個々に合った学習が実現するよう、教員間での話合いと実践を進めています。

すでにご紹介しております学年縦割り「全校道徳」も実践のひとつですが、根拠をもって生徒個々が課題解決を進める過程で他者との学び合いを大切にしています。今後、自分に必要な家庭学習の取り組みにも軸足を置き、夏休みには「AI機能付きタブレットドリル」を活用する予定です。

【徳：自己選択・自己調整の推進】

「１週間の見通しをもち、家庭での時間を効果的に過ごすことができる生徒」の育成

下校後、家庭で過ごす時間や内容は生徒それぞれです。塾や習い事に通ったり、学校外のクラブ活動で頑張っている生徒もいます。また、日課改訂により、今年度から帰宅時刻が早まりました。「１週間」というスパンで見通しをもてるよう、生活ノートを活用したスケジューリングを推進しています。

学校での読書時間を確保するのは難しいのですが、「テーマ読書」として、図書室で本を選び、借りる時間を設定することで、「家庭読書」の機会をもってもらいたいと思います。ICTを活用した「近道」も効果的ですが、書籍・新聞により視野を広げ、他に学ぶ「寄り道」とのバランスを工夫しています。

【体：自己管理力の育成】

「心と体の健康を保つために必要な行動を考え、取り組むことができる生徒」の育成

「運動と姿勢」をテーマに立腰の推進、立腰パワーアップ体操、メディアコントロールに関する昨年度からの取り組みを継続しています。

「立腰パワーアップ体操」は、昨年１１月に開催した地域学校保健委員会にて、講師の方からご指導いただいた体幹トレーニングをもとにしています。

現在は週２回程度、朝の時間を使って、保健委員会が中心となり、「立腰パワーアップ体操」として実践しています。

今年度新設した「アクティブ・スポーツ部」では、生涯スポーツの観点から、週２回程度、球技を中心に部員が体を動かしています。

家庭での時間の過ごし方を意識したアクションプランとしております。自分にとって必要な行動を選び取り、実践するトレーニングとして、生徒が自分事で取り組めるよう、ご支援ください。

６月の１週目があっという間に終わりました。各学年の授業の一コマを紹介します。

２年生の総合的な学習の時間。「勤労」をテーマとした課題解決学習の一環として「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」を控えています。この日は、図書室に行って「勤労」「職業」に関する本を探しました。

今年度は、日課改訂により朝読書の時間がなくなりました。その分、総合的な学習の時間を中心に「テーマ読書」をカリキュラムに位置付けています。

テーマに沿った本を探したり、借りたりする時間を授業中に設定し、自宅で読書できるようにします。司書さんを通じて、舟橋村立図書館との連携も図ります。

３年生は、修学旅行の班新聞づくりに取り組んでいます。班員で分担した記事を作成したら、レイアウトを工夫しながら仕上げていきます。自然と思い出話が出て、笑顔がみられます。

完成した班新聞を掲示して、みんなで眺めるのが楽しみです。

１年生は社会科での様子です。班での課題解決に取り組んでいるのか、教科書や資料を開きながら、身を乗り出してホワイトボードやワークシートに考えをまとめています。

１年生の教室では、先週まで３週間、生徒が教育実習の先生と過ごしていました。理科の実習授業でも、いつもと変わらず元気に挙手する１年生。実習最終日には、お別れのあいさつをみんなでしました。

様々な場面で「ひと・もの・こと」とつながることで学びを得られるのが学校です。一緒に作ること、考えること、解決することを通して、日々成長していく舟中生の姿の一コマでした。

昨日の壮行会を受け、６月６日（土）には、いくつかの会場で力を尽くす舟中生の活躍がありました。

新川文化ホールでは「かづみ野音楽祭2026」が開催され、９名の吹奏楽部員が参加しました。「残酷な天使のテーゼ」「世界はあなたに笑いかけている」「アゲハ蝶」の３曲を演奏し、大きな拍手が送られました。

上市町のB＆G海洋センターでは、中新川郡民スポーツ大会の卓球競技が開催され、１年生を含めた卓球部員が大勢出場しました。個人ベスト８に入った選手が「中新川郡チーム」として、県民スポーツ大会に駒を進めます。

雄山中学校グラウンドでは、舟橋中・雄山中野球部合同チームが、山室中との練習試合に臨みました。翌週の新川地区大会に向けて、最終調整を図ります。活躍が楽しみです。

ケガなく試合本番に臨めるよう、準備を整えてほしいと思います。

６月５日（金）、全校生徒が一堂に会して、生徒会が主催する壮行会を実施しました。かづみ野音楽祭、中新川郡スポーツ大会、新川地区大会等、翌日から始まる活躍の機会を激励するものです。

吹奏楽部の演奏に合わせて、選手が入場します。１年生にも出場者がおり、初々しく体育服での参加です。

各部活動の代表やクラブチーム選手が、大会に向けての意気込みを語ります。

選手宣誓は生徒を代表して、野球部とバスケ部が行います。

特に少ないメンバーで頑張ってきた３年生には、あわてず、あせらず、あなどらず、悔いのないパフォーマンスを発揮してほしいと思います。

吹奏楽部からは、激励の気持ちを込めた演奏が贈られました。

みんなで校歌を合唱した後、選手退場です。

舟中生の健闘を期待します。

５月２７日が舟橋中学校の創立記念日となります。３日遅れとはなりますが、同窓会役員の方々をお招きし、５月２９日（金）に創立記念式・同窓会入会式・愛校活動を実施しました。

創立記念式では、校長の式辞、良峯同窓会長の祝辞に続き、３年生の同窓会入会式を行いました。

生徒代表が誓いの言葉を述べ、その後、良峯同窓会長から記念品をいただきました。

校歌合唱の前に、生徒会長から、前日に実施した全校道徳を振り返るコメントがあり、声高らかに歌い上げることができました。１年生の元気な歌声が加わり、創立記念にふさわしい校歌合唱となりました。

その後、全校生徒による愛校活動に移り、生徒会執行部をはじめとする３年生が中心となった環境整備を行いました。

暑い中、一人一人が本当によく働きました。舟中生としての感謝が形となった創立記念行事となりました。母校に誇りをもって、今後も活躍してくれることと思います。

５月２８日（木）３、４限、創立記念式を翌日に控え、昨年に引き続き「校歌」を題材とした全校道徳を実施しました。

まずは、教室で昨年の気付きをまとめたシートに目を通し、学びの積み上げを図ります。１年生は初めての参加になるので、新しい見方や考え方が加わることが期待されます。

準備が整った学年から体育館に入ります。学年縦割り班での活動になるため、生徒は自分のグループを探します。

全校生徒と全教員による班編成が整いました。まずは、緊張感をほぐし、発言しやすい雰囲気をつくるため、ゲーム的な「アイスブレイク」でスタートします。

笑顔が見えたところで、「ふなはし『学び合い』スタイル」を活用した全校道徳のスタートです。

校歌の歌詞をモチーフとしたステージ緞帳を眺めながら、昨年度の全校道徳で学んだ「校歌に込められたメッセージ」を振り返ります。

「校歌からイメージできる舟中生像を考えよう」の学習課題のもと、まずは一人一人が「自分自身がどうなりたいか」について考えます。その後、班内で一人一人が考えたことを共有する話合いを行います。進行と記録は３年生が担当します。

１０名ほどの考えを集約する活動となりますが、さすがは３年生。わかりやすくキーワードをホワイトボードに残し、時間が余れば、より考えが深まるよう問いかけます。

各班でまとめた意見を全体で共有します。自分と仲間の意見を比較しながら耳を傾けます。

最後は、全体で共有した学びから「今後、自分が大切にしていきたいこと」を言葉にまとめ、全校道徳での気付きを班内で伝えます。

振り返りシートに目を通すと、複数の視点から具体的な言葉が綴られていました。

・なりたい自分になるために・・・

・温かい心と感謝を忘れずに・・・

・挑戦ー困難を恐れないで・・・

・他者に学び尊重することを・・・

・大きな視野をもって・・・

・自分自身を高めるために・・・

創立記念式での校歌合唱が楽しみです。

５月２２日（金）、高校の先生方にご来校いただき、高校説明会を行いました。

３年生は、自分が希望した高校の説明を真剣に聞きました。

生徒たちは、自分の将来や高校生活の想像を膨らませている様子でした。

生徒の皆さんには、自分の進路に対する意識を高め、目標に向かって努力を続けてほしいと思います。

ご来校いただいた先生方や保護者の皆様、ありがとうございました。